去年，邰慧被診斷患了腦膜瘤，經(jīng)過開顱手術(shù)，大半個(gè)月后，她重新回到課堂。為了手術(shù)，邰慧剃去了一頭及腰的長發(fā)。

起先她戴假發(fā)“遮掩”，但天氣很熱，汗水常常滲出不透氣的發(fā)套，順著臉頰往下滴。幾天后，班里出現(xiàn)了一個(gè)剃了光頭的男孩，“男孩很靦腆，跟我擦身而過的時(shí)候，說了一句，‘老師你不戴假發(fā)也沒關(guān)系，我陪你一起長頭發(fā)’”。就這樣，邰慧的班級里，陸續(xù)出現(xiàn)了第二個(gè)、第三個(gè)……十多個(gè)“光頭男孩”。

女教師開顱手術(shù)后戴假發(fā)重回講臺(tái)

邰慧告訴北京青年報(bào)記者，自己從事教育工作已有27年。2018年9月，邰慧帶的學(xué)生升入畢業(yè)班。但開學(xué)后不久，邰慧被查出患腦膜瘤，“醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)”。

再三考慮后，邰慧在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間請了假，做了手術(shù)。“那天是9月18日，上午我還在鼓勵(lì)參加項(xiàng)目的孩子們，下午就住進(jìn)了醫(yī)院，剃了頭發(fā)。”提到頭發(fā)，邰慧仍有些失落，“我是自然卷，手術(shù)前，頭發(fā)長到及腰，是我的‘驕傲’。”她回憶說，比起疼痛，剃光頭的瞬間，帶給她的沖擊更大。

返校前，邰慧買了幾頂假發(fā)。“怕嚇著孩子們，不想讓大家看到我剃光頭的樣子，也不想大家看到手術(shù)后的傷疤。”

光頭男孩們“要陪邰老師一起長頭發(fā)”

邰慧戴著假發(fā)站上了三尺講臺(tái)。10月初偶爾會(huì)遇到天氣熱的時(shí)候，假發(fā)套不透氣，有時(shí)候，汗就順著邰慧的臉頰滴下來。怕捂著傷口，邰慧只能勤換假發(fā)或戴帽子來“遮掩”。

幾天后，邰慧的班里有個(gè)男孩剃了光頭。男孩經(jīng)過邰慧身邊的時(shí)候，悄聲說了句“邰老師，你不用戴假發(fā)也可以，我陪你一起長頭發(fā)”。這句話打動(dòng)了邰慧，她沒想到孩子們會(huì)這么細(xì)心和體貼。更意想不到的是，接下來的幾天，班里的男孩子們陸陸續(xù)續(xù)地剃了光頭，第二個(gè)、第三個(gè)……十多個(gè)“光頭男孩”出現(xiàn)在邰慧的班級里。

女教師說孩子們給了我重生的力量

“光頭男孩”們給了邰慧勇氣。后來，遇到天氣熱的時(shí)候，邰慧也會(huì)摘下假發(fā)套，露出網(wǎng)罩下貼著紗布的傷口。

再后來，幾個(gè)留著長頭發(fā)、經(jīng)常參加表演的男孩也要剃光頭，被邰慧攔住了。“我告訴他們，心意和鼓勵(lì)老師已經(jīng)收到了，不需要通過剃光頭來表達(dá)，不希望影響他們的生活。”邰慧把這些感動(dòng)都記在心里。

邰慧后來才知道，孩子們當(dāng)初想到剃光頭來陪她，是緣于四年級時(shí)上過的一篇課文——《一群光頭男孩》。文章講述了一個(gè)患腦瘤的男孩因?yàn)樽龌煟チ艘活^金發(fā)，班里的男孩子們得知情況后，剃了光頭陪他。故事就像搬到了現(xiàn)實(shí)中，如今，邰慧也享有了這份陪伴。

眼下，邰慧已經(jīng)長出了齊耳的頭發(fā)，孩子們也要在7月份畢業(yè)，即將升入初中。回望這段經(jīng)歷，邰慧仍舊動(dòng)容。她說，就像是“種下愛，也得到了愛”，她堅(jiān)守在孩子們身邊，但孩子們也給了她重生的力量。(文/本報(bào)記者 張雅)

編輯：梁倩文

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